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彩云支南“同心·童夢”計劃


 

編者按:彩云支南“同心·童夢”計劃用共同的愛心守護兒童的夢想,踐行公益與支教相輔相成、公益與支教齊頭并進、公益與支教完美契合的發展理念,支南主要是指服務邊遠地區,寓意給所有需要幫助的孩子獻出我們的援助之手。協會充分整合師范院校的優勢資源,利用優良的教師技能平臺,面向廣大邊老少窮地區的孩童,分享自身所學,在分享中共同進步、共同成長。利用支教這個平臺,踐行公益理念,運用公益精神,夯實支教事業。

彩云支南“同心·童夢”計劃圍繞“公益·支教”這根主心骨,構建了四位一體的“支南夢”,即推出以支教為核心,以小星星計劃、小豆豆計劃、彩繪·繪夢為特色的品牌活動,關注與服務的對象囊括邊遠地區的孩童、自閉癥兒童以及來滬務工子女。這里既是師大學子提升能力、鍛煉自己、踐行責任的沃土,也是需要幫助的孩子們追逐夢想、尋找歡樂、健康成長的平臺。

彩云支南,夢之藍

---華東師范大學彩云支南逐夢札記

   

    彩云支南成立以來,逐漸采取了以支教大格局,公益小格局的活動形式,即每年暑假、寒假進行邊區支教,平時每周倡行小星星、小豆豆、彩繪等微公益項目,這里每位成員都是織夢者,既編織著自己的夢想,也編織著孩子們的夢想, Education+ Charity的運營模式使的每位成員都致力于成為一名好老師、有愛的老師,也讓孩子們健康、快樂成長,這里不僅僅付出汗水,更多的是收獲夢想。

 

織夢天使,寒假支教---寒假社會實踐活動

本次彩云支南社團的寒假社會實踐活動共由5名成員共同完成。我們將實踐活動分為了四個板塊,一方面保證首次支教活動能有條不紊地進行,另一方面是為今后長遠的發展奠定一個良好的開端和基礎,這四個板塊分別是一、社區志愿者活動。二、外來兒童調查報告。三、認識“支教”。四、“彩云追夢”創刊號。

 

 

 

我們聯系到上海市松江區的兩個社區中心,在社區為90多個孩子組織了有聲有色的社區活動。結合本次社會實踐活動的主題“情系華師·中國年味”,我們將傳統節日——春節的節日元素融入活動中,即應景又充滿意義?;顒訃@知識講座、發言交流、游戲環節等幾個部分進行,既增進了相互之間的了解,又增長了孩子們的見識,還收獲了年味的快樂。同時完成了外來兒童調查報告,發現外來務工子女很多時候不是缺少物質上的滿足,而是缺少歸屬感,因此我們更需要注意外來務工子女的心理問題。而這些需要學校和家長一起的努力,如加強師生互動,家?;拥?。此外我們還查閱了知網等刊物網站,積極了解與支教相關信息,做好充足的準備,我們利用一個寒假和開學初一周的時間,完成了彩云支南社刊的創刊號。而即將開始的暑期支教,又將為我們編織新的夢想打開一片新的天地。

 

護夢天使,守護最美麗的“小星星”

 

孟憲承書院彩云支南社的社員們每周都會組織社員前往徐匯區星雨兒童康復中心執行公益項目——“小星星計劃”。自閉癥兒童是一批特殊兒童,他們也被稱為“星星兒童”,相對于正常的孩子來說,他們更像是生活在自己世界里遠離常人世界的小星星,雖然自我隔絕,但是他們由他們異于常人的能力,閃爍著耀眼的光芒。

 

 

“小星星”們雖然不容易敞開自己的內心,但是他們也需要外界人員的關心與疼愛,每周都會有社員組織“小星星”們玩耍,讓他們安心、放心、舒心地放開自己,只有學會放開自己、敢放開自己,才能健康成長。

 

 

 

同時,還會針對“小星星”們的特點和興趣,開展手工課,鍛煉他們的手和腦的協調能力。

 

 

在志愿者的協助下,“小星星”們踴躍參與到手工香皂制作的活動中,專注于自己手上的任務,用自己的創意制作出最美麗的香皂,活動的目的就是活動目就是要使孩子們手腦并用,激發潛力,笑逐顏開,放開自我。一位特殊教育專業的志愿者同學在感想中提到:“一進正門,一個溫馨的“家園”就映入我們的眼臉——淡藍色的墻,上面有各種各樣的圖案、照片、手工作品、榮譽證書等等,總之讓人覺得很溫暖。這里的老師是那樣的和藹親切,我相信也只有這樣的老師才是最有資格成為牽著孩子們走出孤獨的人。真的希望我也會成為這樣的老師”。在這個過程中,社員們也體會到愛心的力量,其情感、能力、意志上都得到升華與提升。

 

守夢天使,守望茁壯成長的“小豆豆”

 

“小豆豆”計劃,即關愛來滬務工子女計劃主要以詠梅小學為據點,因為這里集中了附近外來務工子女,主要采取寓教于樂,在做中學的方法,在這片陌生的土壤,在這個缺少關愛的群體,社員們致力于幫助“小豆豆”們收獲快樂、健康、學習、成長,在陌生的環境中也能找到家的感覺,在異地他鄉也有實現自己夢想的機會。

英語系的社員致力于呈現一堂堂精彩的英語課,糾正孩子們的發音,拓寬孩子們的語法,提升溝通技巧,課堂中孩子們可以自由討論,相互學習,相互提出意見,孩子們沒想過英語課還可以這么有趣,慢慢的英語課成為最受孩子們歡迎的課程之一。

社員們還注重孩子們動手能力的培養,孩子們也非常樂于參與其中,當得知是立體貼畫手工課時,小朋友們都歡樂的伸出胖乎乎的小手掌,雀躍的拍打起來,難以掩飾內心的欣喜與期待。志愿者們還了解到所在班級的老師將上節課的DIY沙畫收集起來,用于裝扮教室,老師的肯定讓志愿者們感到信心倍增。

 

 

上課的音樂響起,主講先播放了一段有關立體貼畫制作方法的視頻,再簡單的介紹了制作立體貼畫的注意事項。助教分發了材料,小朋友們就迫不及待的做起來。最后將做好的貼畫放在教室后面展示,孩子們看到自己的作品成為教室裝飾品后,抑制不住內心激動的心情,嘗到了自豪感與成就感。社員們也體會到與孩子分享成功時的樂趣,深深體會到作為一名教師所應具有的耐心和責任心。

 

 

除了貼畫制作,社員們還組織孩子們開展沙畫制作,這是一門更加考驗孩子們腦力和動手能力的課程,要求孩子們具有團隊合作意識、細心品質、創新能力。

你行不行???我來幫你吧!”

聰明的小朋友其實無師自通!

 

在手工課中,志愿者們幫助同學們解答各種手工上的問題,協調手工小組的成員的關系,收獲了和孩子們在一起的快樂時光,也鍛煉了自己的協調能力,接下來的手工課相信也會像這次這樣的歡樂而充滿意義。彩云支南,志愿者服務,我們在路上。

 

彩夢·繪夢,愛心伴我行

 

由公益始,以支教終,攜愛心之名,行職責之事,彩云支南還會定期舉辦公益與繪畫結合的大型活動---彩夢·繪夢,社團免費提供顏料、空白短袖衫、帆布鞋、環保袋,同學們、老師們可以DIY進行彩繪,然后購買自己的杰作,收集的善款全部用于邊遠山區孩子生活與學習之用,既起到了凝聚點滴愛心,又服務邊區孩子學習生活的作用。

 

 

 

我們的一整套流程包括---彩繪:收集點點小愛心,義賣:匯集成娟娟細流,善款:滿載希望與夢想,支教:邊遠地區舞動“夢想藍”。能夠實現邊區孩子的夢想,就是彩云支南的夢想,哪里需要彩云支南,彩云支南就會去往哪個地方。

彩云支南“同心·童夢”計劃希望用最真的公益,行最善的支教,圓最美的夢想,在這一個過程中,社員自我能力得到提升、自我價值得到體現、社會價值獲得彰顯,秉承孟憲承書院精神,用我們的夢想,去成就孩子們的夢想,彩云支南,舞動“夢想藍”。

 

孟憲承書院社團發展中心 供稿

                         2014.5.7